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本科英语专业,去美国读研选什么专业好?
发表时间:2016/11/23 14:10:58

(一)

 英语专业的学生可以申请美国的什么专业

 英语专业的申请者是想出国留学最集中的一个群体,首先来讲,他们最基本的语言关没有问题,主要的问题集中在出去之后,要选择一个什么样的专业,是否还要继续读英语专业等等,那么今天我们就来好好的分析一下,在本科阶段学习英语的申请者,在进入研究生院的时候,还有哪些好专业可以供自己选择,自己未来的人生路要怎样走才会更加精彩?

 这个看似没有任何专业背景的专业,其实只要利用好它的长处,可以选的专业方向还是很多的。通常来说,英语专业的学生可以申请5类专业:

 第一:语言类。

 第二:教育类。

 第三:大众传媒类。

 第四类:商科的相关专业。

 第五类:社会工作。

 除此以外,其他专业的方向是很难申请的,学科间的跨度太大,申请难,完成学业更难。也许你会问:那我们适合申请什么专业。我认为适合这个词是因人而异的。你要从你的个人背景,个人性格特点和个人职业规划来选出适合你自己的专业。

 (二)

 英语专业与相关专业背景的申请竞争者的比较

 我们知道了英语专业的学生可以申请5类专业,那么和相关专业的申请竞争者来比较,他们的申请难度如何,他们应该加强那些方面来提高录取率呢?下面我们就来逐一讲解一下。

 第一类:语言学

 美国语言学的主要研究领域包括语言学史、句法学、语义学、心理语言学、社会语言学、历史语言学、语言习得理论、计算语言学与人工智能等。申请者要学过几门语言学的基础课程,没有工作经验的要求。英语专业申请的劣势:本科没有学过太多的语言学的课程。本科阶段没有相关的语言学的论文。

 弥补方法:

 如果你想申请语言学,那么你在本科阶段就要选修语言类的基本课程,比如:Sytax, Phonology。平时多学习一些语言学的知识,能够发表几篇论文就更好了。如果没有精力,也要对语言学有一个自己的观点和想法。

 第二类:教育类

 宏观教育学

 1.Anthropology of Education(教育人类学)

 主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

 申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。

 英语专业申请的劣势:没有社会学以及人类学的相关背景。

弥补方法:在本科阶段,选修社会学以及人类学的课程。

 2.Comparative and International Education(比较教育学)

 主要研究世界各国的教育政策,对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响,发现教育中存在的问题,借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

 申请者专业不限,但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

 英语专业申请的劣势:没有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。

 弥补方法:在本科阶段选修相关课程,积累相关的工作经验。

 3.Economics of Education(教育经济学)

 主要研究教育学中的经济问题,例如社会个体在教育中的投入与产出,教育投入对社会的效应,以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响,等等。

 申请者需要有经济学相关背景,需要有较强的数学及统计学能力,若没有相关学术背景,需要有相关工作经验。

 英语专业申请劣势:没有相关背景以及相关工作经验。

 弥补方法:积累相关工作经验。

 4.History of Education(教育史学)

 主要研究教育学发展的历史,以及从历史学的角度考察教育学,将会涉及家庭史,需要大量阅读以及写作,比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

 申请者专业不限,不需要工作经验。

 英语专业申请劣势:没有相关的工作经验。

 弥补方法:本科阶段积累相关的工作经验。

5.Education Policy Studies (教育政策研究)

 主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策,以及发现其存在的问题。

 申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景,或者有教育行业相关工作经验。

 英语专业申请劣势:没有社会学、经济学等相关学科背景,或者有教育行业相关工作经验。

 弥补方法:积累教育行业的相关工作经验。

 以上是宏观研究方面的总结,专业没有一一列出,因为很多可以归入以上的大类,只是名称不同。例如Genders and Education,属于教育人类学;International Development,International Education Policy等等,属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说,宏观研究方面的教育学专业,几乎都属于跨学科专业,本科为英语专业的不一定好申请,反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。

 学校管理方向:

 1.Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学)

 主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。

 申请者需要有学士学位,至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验),还要求申请者具有教师资格。

 英语专业的申请劣势:没有相关的管理层的工作经验,也没有教师资格。

 弥补方法:积累相关的工作经验和获得教师资格。这个专业的申请难度较大。不建议申请

 2.Curriculum Studies (课程设置研究)

 主要研究课程论以及课程设置中的问题,一般大多数学生将这一专业与其他专业结合,交叉学习。类似名称的专业没有详细列出,由于属于管理层次,这些专业需要教育管理工作经验。

 英语专业申请劣势:没有相关的工作经验。

 弥补方法:积累相关的工作经验。

 教学方向:

 1.Learning and Teaching (学习与教学)

 主要研究教学过程中出现的问题及现象,例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

 申请者需要具有教学经验。

 英语专业申请劣势:没有教学经验。

 弥补方法:选择老师这个职业,并积累教学经验。

 2.学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)

 除了学习相关知识以及学科背景,还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。


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